高素質(zhì)人才培養(yǎng)離不開環(huán)境的熏陶與保障，廣西科技師范學(xué)院全力打造集校內(nèi)校園環(huán)境、文化環(huán)境、實訓(xùn)環(huán)境與校外實踐環(huán)境于一體的“四位一體”育人環(huán)境，為學(xué)生成長提供全方位、多層次空間，以環(huán)境優(yōu)塑為基礎(chǔ)，文化潤心為引領(lǐng)，實踐礪能為關(guān)鍵，多元協(xié)同培育新時代高素質(zhì)人才。

校內(nèi)優(yōu)環(huán)境，筑牢學(xué)生成長根基

完善基礎(chǔ)設(shè)施。在校園環(huán)境方面，學(xué)校加大投入，完善基礎(chǔ)設(shè)施，為學(xué)生打造舒適、便捷的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。在新建的職教樓、實訓(xùn)樓安裝空調(diào)，改善學(xué)生學(xué)習(xí)條件，為高效學(xué)習(xí)提供保障。在宿舍配備空調(diào)、風(fēng)扇、熱水系統(tǒng)和獨立衛(wèi)生間，為學(xué)生提供溫馨港灣。在校門及校園內(nèi)重要出入口安裝了人臉識別系統(tǒng)，通過高科技手段守護(hù)校園安全，有效防范外來人員隨意進(jìn)出，為學(xué)生的人身安全和校園財產(chǎn)安全提供有力保障。同時，實驗室使用智能門禁系統(tǒng)，精準(zhǔn)控制人員進(jìn)出，可對實驗室使用情況進(jìn)行監(jiān)控和數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，不僅提高了管理效率，還確保了實驗室安全。

打造校園文化景觀。一方面，建立了紅色文化園，通過開展紅色文化展、紅色主題演講、紅色藝術(shù)作品展等活動，使學(xué)生沉浸于先輩們的革命精神與家國情懷之中，厚植愛國主義情懷。另一方面，建造了具有民族特色的風(fēng)雨橋，其建筑風(fēng)格盡顯民族特色，有效增強(qiáng)學(xué)生民族文化認(rèn)同感與自豪感。此外，學(xué)校還構(gòu)建了蘊(yùn)含價值導(dǎo)向的建筑體系，“德”字路、“學(xué)”字樓、“師”字橋等建筑，無聲傳遞尚德、崇學(xué)、尊師理念，激勵學(xué)生明理修身，培育健全人格與高尚品德，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才筑牢思想與文化根基。

文化潤心靈，塑造學(xué)生品德修養(yǎng)

打造育人場館。學(xué)校傾力打造多個育人場館，如黨史教育館、革命文化教育館、師德展覽館、文化創(chuàng)意工作坊等。黨史教育館生動展現(xiàn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民的奮斗歷程與輝煌成就，通過在黨史教育館的黨史教育，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)愛國主義精神；在革命文化教育館，通過實物展示、場景還原、現(xiàn)場講解，使首任校長覃寶龍等革命先輩的故事直抵人心，滋養(yǎng)學(xué)生品格；師德展覽館集中展示教育家先進(jìn)事跡與理念成果，為師范生樹立師德榜樣；文化創(chuàng)意工作坊整合資源，依托地方民族文化特色，推動校園手工文化創(chuàng)意作品制作，強(qiáng)化學(xué)生愛校榮校意識，讓家國情懷扎根心間。

打造文化活動育人環(huán)境。學(xué)校舉辦社團(tuán)嘉年華暨文化藝術(shù)節(jié)、校園禮儀大賽、“舞在科師”舞蹈比賽、演講比賽、“三月三”民族大聯(lián)歡系列活動、“心靈紅歌”演唱比賽、文化藝術(shù)展演、書畫攝影展等文化活動，為學(xué)生搭建施展才華的廣闊舞臺，讓學(xué)生在多彩的文化活動中鍛煉能力、提升素養(yǎng)，通過文化浸潤心靈，塑造學(xué)生品德修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神、創(chuàng)新能力與審美情趣，營造濃厚的校園文化氛圍，助推學(xué)生全面發(fā)展，使其成為德藝雙馨的高素質(zhì)人才。學(xué)校校園文化建設(shè)成果入選第二批廣西高校校園文化建設(shè)“一校一品”特色品牌。

實訓(xùn)強(qiáng)技能，推動學(xué)生專業(yè)發(fā)展

打造實訓(xùn)室育人環(huán)境。廣西科技師范學(xué)院不斷優(yōu)化實訓(xùn)環(huán)境，打造教師教育類、計算機(jī)與信息技術(shù)類、電氣工程與電子技術(shù)類、食品與生化工程類、機(jī)械與汽車工程類和藝術(shù)設(shè)計類等專業(yè)實訓(xùn)室，提升學(xué)生專業(yè)技能。教師教育類實訓(xùn)室建有智慧化書寫技能實訓(xùn)室、光感應(yīng)黑板微格教室、普通話技能實訓(xùn)室、教師教育實訓(xùn)中心。計算機(jī)與信息技術(shù)類實訓(xùn)室建有曙光大數(shù)據(jù)學(xué)院、大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心、來賓市大數(shù)據(jù)研究中心、大數(shù)據(jù)應(yīng)用中心、物聯(lián)網(wǎng)工程實驗實訓(xùn)基地、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程實驗室、計算機(jī)軟件開發(fā)實驗實訓(xùn)室、機(jī)器人實驗室等。電氣工程與電子技術(shù)類實訓(xùn)室建有電氣工程實訓(xùn)中心、電子創(chuàng)新實訓(xùn)室、電工電子技術(shù)實訓(xùn)中心、電力系統(tǒng)綜合自動化實驗室、電機(jī)與拖動實驗室、工廠供電與節(jié)能技術(shù)實驗室和電氣控制與PLC實驗室等。食品與生化工程類實訓(xùn)室建有食品生物技術(shù)、食品質(zhì)量與安全檢測、食品安全與質(zhì)量控制、食品工藝、食品營養(yǎng)與檢測、食品添加劑、發(fā)酵工程、食品機(jī)械與設(shè)備、食品包裝等實訓(xùn)室，開設(shè)多項實驗項目。機(jī)械與汽車工程類實訓(xùn)室建有機(jī)械制圖與CAD、鉗工實訓(xùn)、數(shù)控編程與加工、特種加工、智能制造等實訓(xùn)室。藝術(shù)設(shè)計類實訓(xùn)室建有美術(shù)手工創(chuàng)作室、書法教室、雕塑工作室等。這些實訓(xùn)室為培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神提供了良好的條件，有效推動學(xué)生專業(yè)發(fā)展。近三學(xué)年，學(xué)生獲各類學(xué)科專業(yè)競賽省級及以上獎勵688項，其中在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽（中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽）中獲國家級銅獎3項、省級金獎9項，在全國師范生技能大賽中獲二等獎3項。

校外拓視野，助力學(xué)生全面發(fā)展

打造校企合作育人環(huán)境。各專業(yè)與相應(yīng)企業(yè)合作打造校企合作育人環(huán)境。如學(xué)校與上汽通用五菱汽車股份有限公司共建上汽通用五菱汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院，在校外的上汽通用五菱寶駿基地建成產(chǎn)學(xué)研人才培養(yǎng)基地，并新建和改建了多個實驗實訓(xùn)室。與廣西金秀匯萃本草瑤藥產(chǎn)業(yè)有限公司開展校企合作交流活動，共同探討瑤藥產(chǎn)業(yè)科研合作等事宜。該企業(yè)的藥材育苗示范基地、標(biāo)準(zhǔn)化瑤藥自動化生產(chǎn)車間、瑤藥科普教育基地等，為學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生提供了良好的實踐平臺，助力學(xué)生全面發(fā)展。

打造實踐基地育人環(huán)境。學(xué)校為各專業(yè)建設(shè)了相應(yīng)的校外實踐基地。如學(xué)校與新道公司合作共建廣西科技師范學(xué)院新道實驗基地；與來賓市博物館聯(lián)合建立了“大學(xué)生思想政治教育實踐基地”；與柳州、來賓多所優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園共建教師教育實踐基地，其中35個獲評為自治區(qū)級教師教育基地。這些校外實踐基地不僅拓寬學(xué)生視野，還讓學(xué)生在多樣化的實踐中積累寶貴經(jīng)驗，為其未來的職業(yè)發(fā)展和社會服務(wù)能力的提升奠定了堅實基礎(chǔ)。（廣西科技師范學(xué)院教務(wù)處高教研究室主任 戴驪郿）