高考戰(zhàn)鼓猶在耳，曾經(jīng)的一卷圍棋哲思叩問(wèn)萬(wàn)千學(xué)子：本手、妙手、俗手？而今這“三手之辯”，正化作檢驗(yàn)基層治理智慧的試金石。圍棋之道，本手為基，妙手生輝，而俗手則陷于淺薄。這方寸之間的深邃智慧，恰如一面明鏡，映照出基層干部治事的精微之道。基層治理如同對(duì)弈，唯有扎實(shí)根基、勇于創(chuàng)新、力戒短視，方能在這盤(pán)大棋中行穩(wěn)致遠(yuǎn)，贏得民心。

“本手”持重，立磐石之根基，走固本培元之正道。“本手”是圍棋中合乎棋理、穩(wěn)扎穩(wěn)打的正著，在基層治理中體現(xiàn)為對(duì)基礎(chǔ)工作的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)民情民意的深刻把握?；鶎痈刹勘仨毶钊肴罕姡栽鷮?shí)的作風(fēng)筑牢治理根基。政策執(zhí)行需精準(zhǔn)到位，民生需求須細(xì)致體察，唯有如此，才能在紛繁復(fù)雜的基層工作中站穩(wěn)腳跟。“本手”強(qiáng)調(diào)的是一種務(wù)實(shí)精神，它不追求表面的華麗，而是注重內(nèi)在的穩(wěn)固?；鶎又卫砣羧狈?ldquo;本手”的支撐，便如同無(wú)根之木，難以經(jīng)受風(fēng)雨考驗(yàn)。

“妙手”生春，開(kāi)創(chuàng)新之華章，綻放厚積薄發(fā)之光芒。“妙手”源于深厚積累之上的靈光一現(xiàn)，是基層治理中的創(chuàng)造性突破。它要求干部具備敏銳的洞察力和前瞻性思維，能夠在復(fù)雜局面中找到破局之道。“妙手”不是憑空而來(lái)，而是建立在扎實(shí)的“本手”基礎(chǔ)之上，是量變到質(zhì)變的飛躍?；鶎庸ぷ魅魞H滿足于按部就班，便難以應(yīng)對(duì)日新月異的挑戰(zhàn)；唯有在守正的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，才能推動(dòng)治理水平不斷提升。“妙手”的價(jià)值在于其突破性，它能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，變困境為機(jī)遇，為基層治理注入新的活力。

“俗手”潰堤，腐喬木之根，釀積微成著之患端。“俗手”看似合理，實(shí)則短視，往往因追求一時(shí)之利而損害長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在基層治理中，“俗手”表現(xiàn)為形式主義、急功近利等不良傾向。這類行為雖能帶來(lái)短暫的成效，卻會(huì)侵蝕治理根基，削弱群眾信任。“俗手”的危害在于其隱蔽性，它常常以“務(wù)實(shí)”的面貌出現(xiàn)，實(shí)則背離了為民服務(wù)的宗旨?；鶎痈刹勘仨殨r(shí)刻警惕“俗手”的誘惑，避免陷入為政績(jī)而政績(jī)的誤區(qū)。治理之道，貴在長(zhǎng)遠(yuǎn)，唯有摒棄短視思維，才能真正做到利民惠民。

圍棋的“三手之辯”，為基層治理提供了啟示。“本手”是根基，強(qiáng)調(diào)扎實(shí)與穩(wěn)??；“妙手”是升華，追求創(chuàng)新與突破；“俗手”是警示，提醒我們力戒短視與浮躁?；鶎痈刹慨?dāng)以“本手”立身，以“妙手”開(kāi)拓，以“俗手”為戒，在治理實(shí)踐中把握好三者之間的平衡。唯有如此，才能在基層這片廣闊天地中下好每一手棋，真正實(shí)現(xiàn)治理效能與群眾滿意的雙贏。

（浙江省天臺(tái)縣福溪街道 葛巧雅）