在新型電力系統(tǒng)建設加速推進的背景下，國網湖南省電力有限公司技術技能培訓中心（以下簡稱“技培中心”）積極落實《國網湖南電力關于全面推進“業(yè)培評賽”一體化建設的意見》，創(chuàng)新構建“業(yè)培評賽”實施體系，立足“日常要干什么、培訓就學什么、評價就考什么、競賽就賽什么”，全面建設高技能人才隊伍。

截至今年4月底，技培中心以“業(yè)培評賽”為引擎，通過崗位需求精準對接、培訓資源動態(tài)升級、評價機制創(chuàng)新激勵、競賽調考淬煉尖兵等組合拳，實現(xiàn)1507名基層員工能力進階。

以“業(yè)”定培，建立崗位能力模型

“如何讓專業(yè)對接更充分、學考聯(lián)系更緊密、參培學員更主動，是技能培訓要著重解決的問題。”技培中心培訓負責人在“業(yè)培評賽”政策宣貫培訓會上說道。

面對技能培訓“供需錯位”難題，技培中心組建特級技師、兼職培訓師領銜的調研團隊，深入基層單位，通過深度訪談、問卷調查、實操跟崗，全面梳理463個技能崗位職責，明晰各層級崗位技能等級任職資格條件。

在精準鎖定崗位需求后，技培中心針對供電服務新員工入職培訓班首創(chuàng)實施定向生夯實基礎、電專業(yè)強化技能、非電專業(yè)跨崗賦能“三階分層培養(yǎng)”，在配電運維培訓班中新增登桿作業(yè)“情景模擬+VR實訓”，在網格服務培訓班中引入客戶投訴處理沙盤推演，使培訓內容與崗位場景深度耦合。

以“培”為擎，打造動態(tài)升級課程

“請通知配電1班、2班新員工，有登桿不熟練的，可去配電3班、4班的課堂強化訓練。”

“下周師資有調整，請各班及時更新課表。”

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在高校畢業(yè)生配電專業(yè)新員工培訓的50天里，微信的培訓實施管理群一直處于置頂聊天狀態(tài)，項目負責人實時跟蹤新員工技能掌握情況，基于數(shù)據(jù)優(yōu)化課程內容、調整師資結構。

技培中心動態(tài)修訂各類工種技能培訓大綱、更新課程內容，將安全知識、緊急救護納入必修課。今年2月，技培中心完成全省57個工種、70個專業(yè)方向的考試大綱修編，累計更新理論題18.62萬道、實操評分標準1680份，為精準培訓提供標準化支撐。

以“評”促學，激發(fā)學員內生動力

3月17日，作為非電專業(yè)新員工，供電服務入職培訓班學員曹宇主動申請利用晚間時間“加練”安措布置、現(xiàn)場裝表、送電檢查等操作。

3月30日，調控中心繼電保護培訓班30名學員，在5天的緊張集訓中完成12項標準化作業(yè)考核，全部通過高級工認證，學員李星星更在繼電保護最終評價環(huán)節(jié)中以“零誤差”獲得突破性滿分。

學員從“被動考核”到“主動精進”，與技培中心以“評”促學的舉措密不可分。技培中心推行培訓“考證+復證”雙軌并行，此外，通過“一次考試、多次應用”機制、技能等級與績效晉升強關聯(lián)等激勵措施，推動員工從“要我學”向“我要學”轉變。正如變電二次安裝工高級工取證培訓班學員李萌所言：“現(xiàn)在大家爭著報名培訓，因為技能證書就是‘金飯碗’。”

以“賽”淬技，鍛造電網技能尖兵

3月25日，一場激烈的繼電保護技能競賽上演，參賽選手需在4小時內完成智能站保護校驗、電纜頭制作等6項任務。衡陽公司陳浩擦了擦額頭的汗水：“競賽題目都源自真實故障案例，既考驗技術，也考驗應變能力。”

“日常要干什么，競賽就賽什么”的理念在技能競賽中不斷生動演繹。2024年，全省共舉辦各類技能競賽12場，覆蓋3萬余人，358人晉級總決賽。

今年以來，技培中心落實“班站長必抽、大型供電所長必賽”機制，采取“隨機賽+選拔賽+專項賽”的模式實施競賽調考，營造比學趕超的濃厚氛圍，撬動全員能力提升，推動“選手”向“能手”轉變。

目前，“業(yè)培評賽”體系已覆蓋設備、營銷、數(shù)字化、建設、物資、調控等6大核心專業(yè)。接下來，技培中心將持續(xù)深化“業(yè)培評賽”一體化建設，以“卓越供電服務體系”和“現(xiàn)代班組”為目標，為新型電力系統(tǒng)建設注入強勁新動能。（作者：程駿 施紅紅）